Cikkük, „Tracing Knowledge Diffusion Trajectories in the Research Field of Cyberbullying”, fejlett szókapcsolati és fő útvonal elemzést alkalmaz annak érdekében, hogy feltárja a cyberbullying fejlődését mint interdiszciplináris tudományos területet, 5 183 dokumentum vizsgálatán keresztül. A tanulmány rávilágít olyan kulcsfontosságú témákra, mint a digitális írástudás szerepe, a közösségi média kettős hatása, valamint a technológiai innovációk szerepe a cyberbullying kezelésében.

Ez a nyílt hozzáférésű cikk elérhető itt: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405844024171721

Dr. Abderahman Rejeb kifejezte háláját a támogatásért, amely lehetővé tette a kutatás nyílt hozzáférésű publikálását, biztosítva ezzel annak széleskörű terjesztését és hatását.